CAJ | 학술논문

新课程改革的标准中要求小学生能够自己主动地从数学的角度去发现问题、提出问题、理解问题，进而将所学的知识利用其中去解决问题。然而大多数小学课堂中，教师更关注于如何解决问题，而不是引导学生自己主动去发现问题。在数学教学过程中培养学生的问题意识，能够激发学生学习的积极性，进一步培养创造力和探究力。本文先提出了数学教学过程中，问题意识环节薄弱的地方，然后着重分析了如何培养学生的数学学习中的问题意识。
신과정개혁적표준중요구소학생능구자기주동지종수학적각도거발현문제、제출문제、리해문제，진이장소학적지식이용기중거해결문제。연이대다수소학과당중，교사경관주우여하해결문제，이불시인도학생자기주동거발현문제。재수학교학과정중배양학생적문제의식，능구격발학생학습적적겁성，진일보배양창조력화탐구력。본문선제출료수학교학과정중，문제의식배절박약적지방，연후착중분석료여하배양학생적수학학습중적문제의식。