学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2014年
11期
169-170
,共2页
近几年来,随着素质教育的推进,减轻小学生学业负担政策的实施,小学作文教学也面临着新的考验,怎么样在新的形势下做好小学作文教学工作呢？这无疑成了困扰当前小学语文教师新的难题.面临这种情况,经过几年的教学经验积累,我认为小学作文成绩的提高应从如下几方面着手:一是重视知识积累,注重“两练一说”;二是重视作文评价,注重“两批一改”;三是加强小组探究,注重“五个合作”;四是重视课堂教学,加强“两课”训练.
近幾年來,隨著素質教育的推進,減輕小學生學業負擔政策的實施,小學作文教學也麵臨著新的攷驗,怎麽樣在新的形勢下做好小學作文教學工作呢？這無疑成瞭睏擾噹前小學語文教師新的難題.麵臨這種情況,經過幾年的教學經驗積纍,我認為小學作文成績的提高應從如下幾方麵著手:一是重視知識積纍,註重“兩練一說”;二是重視作文評價,註重“兩批一改”;三是加彊小組探究,註重“五箇閤作”;四是重視課堂教學,加彊“兩課”訓練.
근궤년래,수착소질교육적추진,감경소학생학업부담정책적실시,소학작문교학야면림착신적고험,즘요양재신적형세하주호소학작문교학공작니？저무의성료곤우당전소학어문교사신적난제.면림저충정황,경과궤년적교학경험적루,아인위소학작문성적적제고응종여하궤방면착수:일시중시지식적루,주중“량련일설”;이시중시작문평개,주중“량비일개”;삼시가강소조탐구,주중“오개합작”;사시중시과당교학,가강“량과”훈련.
