大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2014年
15期
161-162
,共2页
认知方式%场独立%场依存%大学英语听力
認知方式%場獨立%場依存%大學英語聽力
인지방식%장독립%장의존%대학영어은력
学生在语言学习过程中存在个体差异.认知方式是衡量个体差异的重要维度.场独立和场依存是比较常见的认知方式.不同认知方式的学生在英语学习过程中表现出不同的特点和需求.通过教学实验,探讨重视学生的认知方式并据此采取针对性措施能否有效提高学生的英语听力水平.
學生在語言學習過程中存在箇體差異.認知方式是衡量箇體差異的重要維度.場獨立和場依存是比較常見的認知方式.不同認知方式的學生在英語學習過程中錶現齣不同的特點和需求.通過教學實驗,探討重視學生的認知方式併據此採取針對性措施能否有效提高學生的英語聽力水平.
학생재어언학습과정중존재개체차이.인지방식시형량개체차이적중요유도.장독립화장의존시비교상견적인지방식.불동인지방식적학생재영어학습과정중표현출불동적특점화수구.통과교학실험,탐토중시학생적인지방식병거차채취침대성조시능부유효제고학생적영어은력수평.
