大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2014年
15期
129-130
,共2页
植物生理学%设计性实验%教学探讨
植物生理學%設計性實驗%教學探討
식물생이학%설계성실험%교학탐토
设计性实验不但要求学生综合多科知识和多种实验原理来设计实验方案,还要求学生能运用已有知识去发现、分析和解决问题.以设计性实验“探究影响光合作用强度的诸因素”为例,探讨植物生理学设计性实验的实验过程、作用、存在的问题及对策.
設計性實驗不但要求學生綜閤多科知識和多種實驗原理來設計實驗方案,還要求學生能運用已有知識去髮現、分析和解決問題.以設計性實驗“探究影響光閤作用彊度的諸因素”為例,探討植物生理學設計性實驗的實驗過程、作用、存在的問題及對策.
설계성실험불단요구학생종합다과지식화다충실험원리래설계실험방안,환요구학생능운용이유지식거발현、분석화해결문제.이설계성실험“탐구영향광합작용강도적제인소”위례,탐토식물생이학설계성실험적실험과정、작용、존재적문제급대책.
