大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2014年
15期
103-104
,共2页
陆烨%何梅%陈龙%杨国华%尹芹%俞群俊
陸燁%何梅%陳龍%楊國華%尹芹%俞群俊
륙엽%하매%진룡%양국화%윤근%유군준
以团队为基础的学习(TBL)%医疗保险%教学模式%教学改革
以糰隊為基礎的學習(TBL)%醫療保險%教學模式%教學改革
이단대위기출적학습(TBL)%의료보험%교학모식%교학개혁
以探索TBL教学模式在医疗保险的专业课教学改革为目的,运用在两年时间内对医疗保险专业三个年级本科生的部分专业课程实施TBL教学、问卷调查并评价TBL教学效果的方法,得出了TBL模式下学生的学习积极性、学习兴趣、知识点掌握度、交流能力等明显提高的结果.由此看来,TBL教学模式活跃了课堂气氛,提高了学生的团队协作能力和学习热情,学生对其接受度高,可在医疗保险更多专业课教学中推广.
以探索TBL教學模式在醫療保險的專業課教學改革為目的,運用在兩年時間內對醫療保險專業三箇年級本科生的部分專業課程實施TBL教學、問捲調查併評價TBL教學效果的方法,得齣瞭TBL模式下學生的學習積極性、學習興趣、知識點掌握度、交流能力等明顯提高的結果.由此看來,TBL教學模式活躍瞭課堂氣氛,提高瞭學生的糰隊協作能力和學習熱情,學生對其接受度高,可在醫療保險更多專業課教學中推廣.
이탐색TBL교학모식재의료보험적전업과교학개혁위목적,운용재량년시간내대의료보험전업삼개년급본과생적부분전업과정실시TBL교학、문권조사병평개TBL교학효과적방법,득출료TBL모식하학생적학습적겁성、학습흥취、지식점장악도、교류능력등명현제고적결과.유차간래,TBL교학모식활약료과당기분,제고료학생적단대협작능력화학습열정,학생대기접수도고,가재의료보험경다전업과교학중추엄.
