幼儿教育·教育科学
幼兒教育·教育科學
유인교육·교육과학
EARLY CHILDHOOD EDUCATION
2014年
3期
46-49
,共4页
丹麦%森林幼儿园%户外活动%大自然%环境创设
丹麥%森林幼兒園%戶外活動%大自然%環境創設
단맥%삼림유인완%호외활동%대자연%배경창설
受卢梭的自然主义教育思想影响,丹麦的森林幼儿园日益发展壮大.森林幼儿园以户外活动为主,是面向3～6岁幼儿的托幼机构.丹麦的森林幼儿园类型多样,最突出的特点是通过自然环境促进幼儿身体、社会性、语言、科学探究等方面的发展,他们的相关经验值得借鉴.丹麦森林幼儿园的室内、外学习环境创设也有值得借鉴之处.
受盧梭的自然主義教育思想影響,丹麥的森林幼兒園日益髮展壯大.森林幼兒園以戶外活動為主,是麵嚮3～6歲幼兒的託幼機構.丹麥的森林幼兒園類型多樣,最突齣的特點是通過自然環境促進幼兒身體、社會性、語言、科學探究等方麵的髮展,他們的相關經驗值得藉鑒.丹麥森林幼兒園的室內、外學習環境創設也有值得藉鑒之處.
수로사적자연주의교육사상영향,단맥적삼림유인완일익발전장대.삼림유인완이호외활동위주,시면향3～6세유인적탁유궤구.단맥적삼림유인완류형다양,최돌출적특점시통과자연배경촉진유인신체、사회성、어언、과학탐구등방면적발전,타문적상관경험치득차감.단맥삼림유인완적실내、외학습배경창설야유치득차감지처.
