石家庄职业技术学院学报
石傢莊職業技術學院學報
석가장직업기술학원학보
JOURNAL OF SHIJIAZHUANG VOCATIONAL TECHNOLOGY INSTITUTE
2014年
3期
64-66
,共3页
内隐外显学习理论%知识服务平台%知识转化
內隱外顯學習理論%知識服務平檯%知識轉化
내은외현학습이론%지식복무평태%지식전화
内隐外显学习理论由波兰尼提出,应该为学生构建大学英语显性的知识服务平台,即构建网络环境下分模块、分类别的知识服务平台,这个平台包括“硬环境”和“软环境”.这个平台有利于学生交流与合作能力的提高,有助于促进隐性知识的显性化,有利于学生反思习惯的培养,有利于展示学生的自我风采.
內隱外顯學習理論由波蘭尼提齣,應該為學生構建大學英語顯性的知識服務平檯,即構建網絡環境下分模塊、分類彆的知識服務平檯,這箇平檯包括“硬環境”和“軟環境”.這箇平檯有利于學生交流與閤作能力的提高,有助于促進隱性知識的顯性化,有利于學生反思習慣的培養,有利于展示學生的自我風採.
내은외현학습이론유파란니제출,응해위학생구건대학영어현성적지식복무평태,즉구건망락배경하분모괴、분유별적지식복무평태,저개평태포괄“경배경”화“연배경”.저개평태유리우학생교류여합작능력적제고,유조우촉진은성지식적현성화,유리우학생반사습관적배양,유리우전시학생적자아풍채.
