运动精品(学术版)
運動精品(學術版)
운동정품(학술판)
COPYRIGHT PROPRIETOR
2014年
5期
25-28
,共4页
张瑜%金育强%蒋龙%舒娜
張瑜%金育彊%蔣龍%舒娜
장유%금육강%장룡%서나
“体育、艺术2+1项目”%价值%体育运动技能
“體育、藝術2+1項目”%價值%體育運動技能
“체육、예술2+1항목”%개치%체육운동기능
通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对我国“体育、艺术2+1项目”实施的困境进行分析,得出影响其开展的本源即教育在体育中的缺位及体育教师在教学中的迷失;通过管窥“体育、艺术2+1项目”的价值,提倡重视体育运动技能的学习与掌握,呼唤中国体育长期缺失的文化价值本位——人文价值的回归,让体育成为真正的教育,科学落实“体育、艺术2+1项目”的践行.
通過文獻資料法、邏輯分析法等研究方法,對我國“體育、藝術2+1項目”實施的睏境進行分析,得齣影響其開展的本源即教育在體育中的缺位及體育教師在教學中的迷失;通過管窺“體育、藝術2+1項目”的價值,提倡重視體育運動技能的學習與掌握,呼喚中國體育長期缺失的文化價值本位——人文價值的迴歸,讓體育成為真正的教育,科學落實“體育、藝術2+1項目”的踐行.
통과문헌자료법、라집분석법등연구방법,대아국“체육、예술2+1항목”실시적곤경진행분석,득출영향기개전적본원즉교육재체육중적결위급체육교사재교학중적미실;통과관규“체육、예술2+1항목”적개치,제창중시체육운동기능적학습여장악,호환중국체육장기결실적문화개치본위——인문개치적회귀,양체육성위진정적교육,과학락실“체육、예술2+1항목”적천행.
