语文学刊(外语教育教学)
語文學刊(外語教育教學)
어문학간(외어교육교학)
LANGUAGE AND LITERATURE LEARNING
2014年
4期
136-138,142
,共4页
英语语法体系%教学交际化%趣味化
英語語法體繫%教學交際化%趣味化
영어어법체계%교학교제화%취미화
作为大学公共英语教师,笔者在实际精读教学和作文批阅过程中发现:学生对英语语法结构的掌握没有达到预期水平,严重影响阅读理解和作文表达,语法系统化教学刻不容缓.但是语法体系化教学往往给人枯燥庞杂的感觉,师生都有排斥感.针对这种现状,本文对常见语法问题进行分类梳理,并力求把趣味化和交际化的理念贯穿到英语语法体系化教学过程中.
作為大學公共英語教師,筆者在實際精讀教學和作文批閱過程中髮現:學生對英語語法結構的掌握沒有達到預期水平,嚴重影響閱讀理解和作文錶達,語法繫統化教學刻不容緩.但是語法體繫化教學往往給人枯燥龐雜的感覺,師生都有排斥感.針對這種現狀,本文對常見語法問題進行分類梳理,併力求把趣味化和交際化的理唸貫穿到英語語法體繫化教學過程中.
작위대학공공영어교사,필자재실제정독교학화작문비열과정중발현:학생대영어어법결구적장악몰유체도예기수평,엄중영향열독리해화작문표체,어법계통화교학각불용완.단시어법체계화교학왕왕급인고조방잡적감각,사생도유배척감.침대저충현상,본문대상견어법문제진행분류소리,병력구파취미화화교제화적이념관천도영어어법체계화교학과정중.
