金田
金田
금전
2014年
8期
323
,共1页
儿童%语言学习%语言环境%家长%老师
兒童%語言學習%語言環境%傢長%老師
인동%어언학습%어언배경%가장%로사
很多学者都对儿童语言学习的影响因素感兴趣.学者们猜测,作为经常跟儿童在一起的人,家长在儿童学习语言的过程中扮演了很重要的角色.本文旨在澄清这一观点.通过文献阅读,本文揭示了家长以及老师对于儿童的语言发展的影响.家长会根据儿童的兴趣选择相应的话题,而老师会在语言结构上带领儿童从易到难学习语言.其实,家长和老师的影响都是微弱的,最主要的决定因素是儿童自己.
很多學者都對兒童語言學習的影響因素感興趣.學者們猜測,作為經常跟兒童在一起的人,傢長在兒童學習語言的過程中扮縯瞭很重要的角色.本文旨在澄清這一觀點.通過文獻閱讀,本文揭示瞭傢長以及老師對于兒童的語言髮展的影響.傢長會根據兒童的興趣選擇相應的話題,而老師會在語言結構上帶領兒童從易到難學習語言.其實,傢長和老師的影響都是微弱的,最主要的決定因素是兒童自己.
흔다학자도대인동어언학습적영향인소감흥취.학자문시측,작위경상근인동재일기적인,가장재인동학습어언적과정중분연료흔중요적각색.본문지재징청저일관점.통과문헌열독,본문게시료가장이급로사대우인동적어언발전적영향.가장회근거인동적흥취선택상응적화제,이로사회재어언결구상대령인동종역도난학습어언.기실,가장화로사적영향도시미약적,최주요적결정인소시인동자기.
