金田
金田
금전
2014年
8期
266
,共1页
语言%文化%对外汉语%文化教学%文化导入
語言%文化%對外漢語%文化教學%文化導入
어언%문화%대외한어%문화교학%문화도입
语言是思维的载体,也是文化的载体,学好一种语言同时也是学好与这种语言相关的文化.同理,教授一门语言也是教授这门语言承载的文化.要在对外汉语教学的过程中做好文化的传播工作,不但要了解语言和文化的本质及其之间的关系,还要寻求合适的文化导入的内容和方式.第二语言教学中所涉及的文化教学主要是那些影响交际规约、生活方式、思维方式以及价值观念等的深层文化.对外汉语教学,从根本上来说,就是为了使学习者掌握语言这个工具,并培养他们运用语言进行得体交际的能力.要达到这个目的,就必须注重语言教学中蕴含着的文化因素的教学,积极而充分的文化因素的教学对语一言教学本身十分有利,能起到促进和深化的作用.
語言是思維的載體,也是文化的載體,學好一種語言同時也是學好與這種語言相關的文化.同理,教授一門語言也是教授這門語言承載的文化.要在對外漢語教學的過程中做好文化的傳播工作,不但要瞭解語言和文化的本質及其之間的關繫,還要尋求閤適的文化導入的內容和方式.第二語言教學中所涉及的文化教學主要是那些影響交際規約、生活方式、思維方式以及價值觀唸等的深層文化.對外漢語教學,從根本上來說,就是為瞭使學習者掌握語言這箇工具,併培養他們運用語言進行得體交際的能力.要達到這箇目的,就必鬚註重語言教學中蘊含著的文化因素的教學,積極而充分的文化因素的教學對語一言教學本身十分有利,能起到促進和深化的作用.
어언시사유적재체,야시문화적재체,학호일충어언동시야시학호여저충어언상관적문화.동리,교수일문어언야시교수저문어언승재적문화.요재대외한어교학적과정중주호문화적전파공작,불단요료해어언화문화적본질급기지간적관계,환요심구합괄적문화도입적내용화방식.제이어언교학중소섭급적문화교학주요시나사영향교제규약、생활방식、사유방식이급개치관념등적심층문화.대외한어교학,종근본상래설,취시위료사학습자장악어언저개공구,병배양타문운용어언진행득체교제적능력.요체도저개목적,취필수주중어언교학중온함착적문화인소적교학,적겁이충분적문화인소적교학대어일언교학본신십분유리,능기도촉진화심화적작용.
