教师
教師
교사
TEACHER
2014年
16期
77-78
,共2页
教学手段%“班班通”%四步教学法%自主学习
教學手段%“班班通”%四步教學法%自主學習
교학수단%“반반통”%사보교학법%자주학습
“四步教学法”是湖南省龙山县石羔镇初级中学(以下简称“我校”)经过摸索并借鉴杜郎口中学的教学模式而总结出来的一种有效的教学模式,“四步”教学模式,就是在课堂教学时教师先提出课堂教学目标,指导学生自学,在自学过程中暴露出疑难问题,教师再引导学生讨论解决,在此,教师只作评定、补充、更正工作,最后让学生当堂完成练习作业.“四步教学法”经实践证明是行之有效的. “班班通”工程主要是利用互联网对教育资源进行联通,同步实现网上教学和管理.系统启用后,老师在课堂上可以利用电子白板、短焦投影仪、网络多媒体教学机等信息化设备,实现多媒体、互动教学.
“四步教學法”是湖南省龍山縣石羔鎮初級中學(以下簡稱“我校”)經過摸索併藉鑒杜郎口中學的教學模式而總結齣來的一種有效的教學模式,“四步”教學模式,就是在課堂教學時教師先提齣課堂教學目標,指導學生自學,在自學過程中暴露齣疑難問題,教師再引導學生討論解決,在此,教師隻作評定、補充、更正工作,最後讓學生噹堂完成練習作業.“四步教學法”經實踐證明是行之有效的. “班班通”工程主要是利用互聯網對教育資源進行聯通,同步實現網上教學和管理.繫統啟用後,老師在課堂上可以利用電子白闆、短焦投影儀、網絡多媒體教學機等信息化設備,實現多媒體、互動教學.
“사보교학법”시호남성룡산현석고진초급중학(이하간칭“아교”)경과모색병차감두랑구중학적교학모식이총결출래적일충유효적교학모식,“사보”교학모식,취시재과당교학시교사선제출과당교학목표,지도학생자학,재자학과정중폭로출의난문제,교사재인도학생토론해결,재차,교사지작평정、보충、경정공작,최후양학생당당완성연습작업.“사보교학법”경실천증명시행지유효적. “반반통”공정주요시이용호련망대교육자원진행련통,동보실현망상교학화관리.계통계용후,로사재과당상가이이용전자백판、단초투영의、망락다매체교학궤등신식화설비,실현다매체、호동교학.
