教师
教師
교사
TEACHER
2014年
16期
35
,共1页
散文语言%自主%互动%探究%鉴赏
散文語言%自主%互動%探究%鑒賞
산문어언%자주%호동%탐구%감상
本文主要研究如何让学生进行散文语言的鉴赏,以提升学生语言文字的应用能力,从而培养学生的语文素养.本文分别从让学生在自主、互动、探究中品味语言等方面进行论述.
本文主要研究如何讓學生進行散文語言的鑒賞,以提升學生語言文字的應用能力,從而培養學生的語文素養.本文分彆從讓學生在自主、互動、探究中品味語言等方麵進行論述.
본문주요연구여하양학생진행산문어언적감상,이제승학생어언문자적응용능력,종이배양학생적어문소양.본문분별종양학생재자주、호동、탐구중품미어언등방면진행논술.
