CAJ | 학술논문

梅耶的多媒体学习研究是由基本假设、学习科学、教学科学和应用领域构成的严谨科学体系,是一门扎根于理论的循证科学,其最终落脚点在于指导教学实践,促进和优化教学.数字化学习是多媒体学习科学研究重要的实验场和应用领域,梅耶及其同事紧紧抓住数字化学习的内涵,提出了基于信息获取的接受学习、基于反应强化的训练学习和基于知识建构的引导发现学习三种层次递进的学习方式.在这三种数字化学习的实践中,多媒体原则、一致性原则、接近原则、人性化原则、分段原则和前训原则具有普遍适用性.而辅助性示例原则和训练原则则非常适用于以程序性知识为焦点的训练型数字化学习.在以问题解决为焦点的引导发现型学习中,游戏与仿真型学习和网络在线协作学习最能体现问题解决的本质.
매야적다매체학습연구시유기본가설、학습과학、교학과학화응용영역구성적엄근과학체계,시일문찰근우이론적순증과학,기최종락각점재우지도교학실천,촉진화우화교학.수자화학습시다매체학습과학연구중요적실험장화응용영역,매야급기동사긴긴조주수자화학습적내함,제출료기우신식획취적접수학습、기우반응강화적훈련학습화기우지식건구적인도발현학습삼충층차체진적학습방식.재저삼충수자화학습적실천중,다매체원칙、일치성원칙、접근원칙、인성화원칙、분단원칙화전훈원칙구유보편괄용성.이보조성시례원칙화훈련원칙칙비상괄용우이정서성지식위초점적훈련형수자화학습.재이문제해결위초점적인도발현형학습중,유희여방진형학습화망락재선협작학습최능체현문제해결적본질.