读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2013年
5期
165
,共1页
语文教学%角色转变%个性差异%师生互动%和谐
語文教學%角色轉變%箇性差異%師生互動%和諧
어문교학%각색전변%개성차이%사생호동%화해
现代语文教学观要求教师变“权威”的架势为“朋友”的姿态,变“裁判”的角色为“顾问”的角色,真正民主、平等地善待学生,成为学生学习活动的同伴,成为学生人生的指路人,这些要靠教师的语文素养来支撑.因此,教师在语文课堂上,要完善个性,塑造人格魅力,使自己拥有热情、真诚、负责、宽容、幽默的胸襟,以适应新课改背景下语文教育教学工作.
現代語文教學觀要求教師變“權威”的架勢為“朋友”的姿態,變“裁判”的角色為“顧問”的角色,真正民主、平等地善待學生,成為學生學習活動的同伴,成為學生人生的指路人,這些要靠教師的語文素養來支撐.因此,教師在語文課堂上,要完善箇性,塑造人格魅力,使自己擁有熱情、真誠、負責、寬容、幽默的胸襟,以適應新課改揹景下語文教育教學工作.
현대어문교학관요구교사변“권위”적가세위“붕우”적자태,변“재판”적각색위“고문”적각색,진정민주、평등지선대학생,성위학생학습활동적동반,성위학생인생적지로인,저사요고교사적어문소양래지탱.인차,교사재어문과당상,요완선개성,소조인격매력,사자기옹유열정、진성、부책、관용、유묵적흉금,이괄응신과개배경하어문교육교학공작.
