读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2013年
5期
98
,共1页
初中英语%任务型教学%任务设计%原则
初中英語%任務型教學%任務設計%原則
초중영어%임무형교학%임무설계%원칙
任务型语言教学(Task-based language teaching)充分体现了外语教学从关注教法转变到关注学法,从以教师为中心转变到以学生为中心,从注重语言本身的学习转变为注重语言习得,注重学语言的人的一系列转变.它倡导教师根据教学目的设计一系列的课堂任务,营造良好的语言环境,而学生在教师指导下完成任务,体会到学习语言的乐趣和成功感,最终达到用英语进行交际的目的.
任務型語言教學(Task-based language teaching)充分體現瞭外語教學從關註教法轉變到關註學法,從以教師為中心轉變到以學生為中心,從註重語言本身的學習轉變為註重語言習得,註重學語言的人的一繫列轉變.它倡導教師根據教學目的設計一繫列的課堂任務,營造良好的語言環境,而學生在教師指導下完成任務,體會到學習語言的樂趣和成功感,最終達到用英語進行交際的目的.
임무형어언교학(Task-based language teaching)충분체현료외어교학종관주교법전변도관주학법,종이교사위중심전변도이학생위중심,종주중어언본신적학습전변위주중어언습득,주중학어언적인적일계렬전변.타창도교사근거교학목적설계일계렬적과당임무,영조량호적어언배경,이학생재교사지도하완성임무,체회도학습어언적악취화성공감,최종체도용영어진행교제적목적.
