中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2013年
9期
124
,共1页
榜样示范%创设氛围%倡导个性%探究质疑
榜樣示範%創設氛圍%倡導箇性%探究質疑
방양시범%창설분위%창도개성%탐구질의
“主题学习”以丰富学生的阅读量为手段,目的是为了通过大量的阅读使学生接触他们没有的生活和体验,让学生在阅读过程中间接地获取生活经验,从而获得对生活丰富的认知和体验.
“主題學習”以豐富學生的閱讀量為手段,目的是為瞭通過大量的閱讀使學生接觸他們沒有的生活和體驗,讓學生在閱讀過程中間接地穫取生活經驗,從而穫得對生活豐富的認知和體驗.
“주제학습”이봉부학생적열독량위수단,목적시위료통과대량적열독사학생접촉타문몰유적생활화체험,양학생재열독과정중간접지획취생활경험,종이획득대생활봉부적인지화체험.
