世纪桥
世紀橋
세기교
THE CENTURY NEXUS
2013年
12期
48-50
,共3页
教材优势%教学优势%转化
教材優勢%教學優勢%轉化
교재우세%교학우세%전화
“思想道德修养与法律基础”课(以下简称“基础”课)教材具有科学性、政治性、创新性、综合性和现实针对性.教材为了提高“基础”课教学效果需将教材优势向教学优势转化.国家必须切实采取措施提高思政课教师的独立地位,实现思政课教师专职化和专业化;严把思政课教师准入关,确保那些专业素质好、教学能力强、富有爱岗敬业精神的教师进入思政课教师队伍;创新教学模式和教学方法,积极探索和实践专题化教学模式,充分运用启发讨论式教学方法,灵活开展现实案例教学法.
“思想道德脩養與法律基礎”課(以下簡稱“基礎”課)教材具有科學性、政治性、創新性、綜閤性和現實針對性.教材為瞭提高“基礎”課教學效果需將教材優勢嚮教學優勢轉化.國傢必鬚切實採取措施提高思政課教師的獨立地位,實現思政課教師專職化和專業化;嚴把思政課教師準入關,確保那些專業素質好、教學能力彊、富有愛崗敬業精神的教師進入思政課教師隊伍;創新教學模式和教學方法,積極探索和實踐專題化教學模式,充分運用啟髮討論式教學方法,靈活開展現實案例教學法.
“사상도덕수양여법률기출”과(이하간칭“기출”과)교재구유과학성、정치성、창신성、종합성화현실침대성.교재위료제고“기출”과교학효과수장교재우세향교학우세전화.국가필수절실채취조시제고사정과교사적독입지위,실현사정과교사전직화화전업화;엄파사정과교사준입관,학보나사전업소질호、교학능력강、부유애강경업정신적교사진입사정과교사대오;창신교학모식화교학방법,적겁탐색화실천전제화교학모식,충분운용계발토론식교학방법,령활개전현실안례교학법.
