职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2013年
19期
57-61
,共5页
职教师资%师范能力%关键行动%指标体系%职业能力
職教師資%師範能力%關鍵行動%指標體繫%職業能力
직교사자%사범능력%관건행동%지표체계%직업능력
通过调查分析,对职业院校职教师资的关键行动进行了研究.利用统计学方法对调查数据进行综合处理和有效性验证.在综合分析基础上得到职教师资理论教学和实践教学的关键行动集合.根据职教师资的关键行动集合构建了其师范能力指标体系,包括10项一级指标和31项二级指标,职教师资师范能力标准体系的建立可以广泛应用于指导职教师资培养和绩效评价.
通過調查分析,對職業院校職教師資的關鍵行動進行瞭研究.利用統計學方法對調查數據進行綜閤處理和有效性驗證.在綜閤分析基礎上得到職教師資理論教學和實踐教學的關鍵行動集閤.根據職教師資的關鍵行動集閤構建瞭其師範能力指標體繫,包括10項一級指標和31項二級指標,職教師資師範能力標準體繫的建立可以廣汎應用于指導職教師資培養和績效評價.
통과조사분석,대직업원교직교사자적관건행동진행료연구.이용통계학방법대조사수거진행종합처리화유효성험증.재종합분석기출상득도직교사자이론교학화실천교학적관건행동집합.근거직교사자적관건행동집합구건료기사범능력지표체계,포괄10항일급지표화31항이급지표,직교사자사범능력표준체계적건립가이엄범응용우지도직교사자배양화적효평개.
