职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2013年
19期
37-41
,共5页
生态化课程%职业教育%后现代课程观%课程展望
生態化課程%職業教育%後現代課程觀%課程展望
생태화과정%직업교육%후현대과정관%과정전망
生态后现代课程范式的出现为未来职业教育发展提供了全新的理论探究视角.生态化课程不仅为解决我国职教发展所面临的生态失衡等问题提供新途径,而且能为进一步深化职业教育改革提供课程新范式.职教生态化课程的构建应遵循目标取向的多元性、课程设置的整体性、课程开发的职业性和课程实施的实践性等原则.
生態後現代課程範式的齣現為未來職業教育髮展提供瞭全新的理論探究視角.生態化課程不僅為解決我國職教髮展所麵臨的生態失衡等問題提供新途徑,而且能為進一步深化職業教育改革提供課程新範式.職教生態化課程的構建應遵循目標取嚮的多元性、課程設置的整體性、課程開髮的職業性和課程實施的實踐性等原則.
생태후현대과정범식적출현위미래직업교육발전제공료전신적이론탐구시각.생태화과정불부위해결아국직교발전소면림적생태실형등문제제공신도경,이차능위진일보심화직업교육개혁제공과정신범식.직교생태화과정적구건응준순목표취향적다원성、과정설치적정체성、과정개발적직업성화과정실시적실천성등원칙.
