广州化工
廣州化工
엄주화공
GUANGZHOU CHEMICAL INDUSTRY AND TECHNOLOGY
2013年
19期
143-144
,共2页
赵戈%黄丽群%舒凯征%彭悦
趙戈%黃麗群%舒凱徵%彭悅
조과%황려군%서개정%팽열
设计性化学实验%教学模式%创新能力
設計性化學實驗%教學模式%創新能力
설계성화학실험%교학모식%창신능력
以“废干电池的综合利用”设计性实验为例,阐明教师采用新的教学模式如何引导学生进行自主实验设计及培养他们的实践创新能力的教学过程.教学实践表明:新的教学模式不仅有利于学生基础知识的掌握,更利于调动学生的主观能动性及培养他们的创新能力.
以“廢榦電池的綜閤利用”設計性實驗為例,闡明教師採用新的教學模式如何引導學生進行自主實驗設計及培養他們的實踐創新能力的教學過程.教學實踐錶明:新的教學模式不僅有利于學生基礎知識的掌握,更利于調動學生的主觀能動性及培養他們的創新能力.
이“폐간전지적종합이용”설계성실험위례,천명교사채용신적교학모식여하인도학생진행자주실험설계급배양타문적실천창신능력적교학과정.교학실천표명:신적교학모식불부유리우학생기출지식적장악,경리우조동학생적주관능동성급배양타문적창신능력.
