职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2013年
20期
13-15
,共3页
高等职业教育%高等数学%课程%实践能力
高等職業教育%高等數學%課程%實踐能力
고등직업교육%고등수학%과정%실천능력
高职高等数学教学普遍沿用理论灌输为主、实践教学渗透的主流模式,导致教学质量和效益难以提升.构建高职高等数学课程,应进一步强化实践能力培养,将数学教学活动演绎为不断激发学生学习动力和热情的实践活动,以此为逻辑起点,定位课程目标,构建课程内容,创新教学方法、教学过程与评价模式.
高職高等數學教學普遍沿用理論灌輸為主、實踐教學滲透的主流模式,導緻教學質量和效益難以提升.構建高職高等數學課程,應進一步彊化實踐能力培養,將數學教學活動縯繹為不斷激髮學生學習動力和熱情的實踐活動,以此為邏輯起點,定位課程目標,構建課程內容,創新教學方法、教學過程與評價模式.
고직고등수학교학보편연용이론관수위주、실천교학삼투적주류모식,도치교학질량화효익난이제승.구건고직고등수학과정,응진일보강화실천능력배양,장수학교학활동연역위불단격발학생학습동력화열정적실천활동,이차위라집기점,정위과정목표,구건과정내용,창신교학방법、교학과정여평개모식.
