教育研究与评论（中学教育教学版）
教育研究與評論（中學教育教學版）
교육연구여평론（중학교육교학판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2014年
1期
56-58
,共3页
探究%创作%体验%诗歌%教学路径
探究%創作%體驗%詩歌%教學路徑
탐구%창작%체험%시가%교학로경
如何激发学生学习诗歌的兴趣？有三条教学路径:一是字斟句酌,构建探究课堂;二是形诸笔端,感受创作快感;三是呈现独特,营造新鲜体验.只有让学生真正地参与到课堂中,而不仅仅是课堂表面的热闹,诗歌教学才会真正有效.
如何激髮學生學習詩歌的興趣？有三條教學路徑:一是字斟句酌,構建探究課堂;二是形諸筆耑,感受創作快感;三是呈現獨特,營造新鮮體驗.隻有讓學生真正地參與到課堂中,而不僅僅是課堂錶麵的熱鬧,詩歌教學纔會真正有效.
여하격발학생학습시가적흥취？유삼조교학로경:일시자짐구작,구건탐구과당;이시형제필단,감수창작쾌감;삼시정현독특,영조신선체험.지유양학생진정지삼여도과당중,이불부부시과당표면적열료,시가교학재회진정유효.
