教育研究与评论(中学教育教学版)
教育研究與評論(中學教育教學版)
교육연구여평론(중학교육교학판)
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2014年
1期
50-55
,共6页
班主任%班级管理模式%班级文化
班主任%班級管理模式%班級文化
반주임%반급관리모식%반급문화
班级常规管理是班主任日常管理工作中必不可少的组成部分,如何进行有效的班级常规管理是值得班主任探索的一个永恒话题.常规管理既繁且杂,如何做到四两拨千斤,既牢牢地把握班级的发展方向,又能大胆地放手让学生自主管理?结合抓好班干、抓住典型、强化自身和明确目标、建立制度、引导舆论这六个关键点,使班级文化的“六点合一”,从时间、空间和活动三个维度把工作重点聚焦于课堂,是一种轻松高效的班级管理模式.
班級常規管理是班主任日常管理工作中必不可少的組成部分,如何進行有效的班級常規管理是值得班主任探索的一箇永恆話題.常規管理既繁且雜,如何做到四兩撥韆斤,既牢牢地把握班級的髮展方嚮,又能大膽地放手讓學生自主管理?結閤抓好班榦、抓住典型、彊化自身和明確目標、建立製度、引導輿論這六箇關鍵點,使班級文化的“六點閤一”,從時間、空間和活動三箇維度把工作重點聚焦于課堂,是一種輕鬆高效的班級管理模式.
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