教育导刊（下半月）
教育導刊（下半月）
교육도간（하반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2014年
1期
63-66
,共4页
农村校办园%可行性%问题%优化路径
農村校辦園%可行性%問題%優化路徑
농촌교판완%가행성%문제%우화로경
随着农村学前教育不断受到重视,学校办园已经逐渐成为农村发展学前教育的主流.农村校办园在拓宽办园渠道的同时,可以充分利用学校教育资源,促进幼儿园与小学的良好过渡.但是,农村校办园发展过程中也存在管理不科学、教师“老龄化”、幼儿园教育“小学化”等问题.对此,需要通过加大对农村校办园的科学规划与管理、优化农村校办园教师的年龄结构、规范农村校办园教师的保教行为等途径优化农村校办园的发展.
隨著農村學前教育不斷受到重視,學校辦園已經逐漸成為農村髮展學前教育的主流.農村校辦園在拓寬辦園渠道的同時,可以充分利用學校教育資源,促進幼兒園與小學的良好過渡.但是,農村校辦園髮展過程中也存在管理不科學、教師“老齡化”、幼兒園教育“小學化”等問題.對此,需要通過加大對農村校辦園的科學規劃與管理、優化農村校辦園教師的年齡結構、規範農村校辦園教師的保教行為等途徑優化農村校辦園的髮展.
수착농촌학전교육불단수도중시,학교판완이경축점성위농촌발전학전교육적주류.농촌교판완재탁관판완거도적동시,가이충분이용학교교육자원,촉진유인완여소학적량호과도.단시,농촌교판완발전과정중야존재관리불과학、교사“노령화”、유인완교육“소학화”등문제.대차,수요통과가대대농촌교판완적과학규화여관리、우화농촌교판완교사적년령결구、규범농촌교판완교사적보교행위등도경우화농촌교판완적발전.
