中学生学业自我效能感的中介效应
중학생학업자아효능감적중개효응
The Effect of Middle School Students' Conception of learning on Self-regulated Learning: Academic Self-efficacy as a Mediator
  • 万方数据
    赣南师范学院学报 공남사범학원학보
    JOURNAL OF GANNAN TEACHERS COLLEGE
    2014年 1期 96-99 ,共4页

    张国进%姚志强

    장국진%요지강

    中学生%学习观%学业自我效能感%自主学习能力 中學生%學習觀%學業自我效能感%自主學習能力
    중학생%학습관%학업자아효능감%자주학습능력
    为考察中学生学习观、学业自我效能感与自主学习能力之间的关系,本研究以聊城市440名中学生为被试,运用问卷调查法进行研究.结果发现:学习观、学业自我效能感与自主学习能力存在着显著的正相关;学习观、学业自我效能感是自主学习能力有效预测因素;学业自我效能感是学习观与自主学习能力关系间的部分中介变量.
    위고찰중학생학습관、학업자아효능감여자주학습능력지간적관계,본연구이료성시440명중학생위피시,운용문권조사법진행연구.결과발현:학습관、학업자아효능감여자주학습능력존재착현저적정상관;학습관、학업자아효능감시자주학습능력유효예측인소;학업자아효능감시학습관여자주학습능력관계간적부분중개변량.
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