赣南师范学院学报
贛南師範學院學報
공남사범학원학보
JOURNAL OF GANNAN TEACHERS COLLEGE
2014年
1期
86-90
,共5页
平衡秤任务%解题策略%潜在类别分析%认知规则
平衡秤任務%解題策略%潛在類彆分析%認知規則
평형칭임무%해제책략%잠재유별분석%인지규칙
平衡秤任务是儿童高级认知策略研究非常著名的一种形式,Siegler提出的规则评估技术极大地推动了解题规则的相关研究,但在应用过程中显现了规则评估技术的不稳定性等诸多局限.目前,平衡秤任务的解题规则的研究方法发展迅速,基于潜变量的分析方法已克服了这些不足,在统计方面具有明显优势.因此,我国教育与心理研究者应关注使用潜在类别分析等方法解决高级认知策略研究中的各种问题.
平衡秤任務是兒童高級認知策略研究非常著名的一種形式,Siegler提齣的規則評估技術極大地推動瞭解題規則的相關研究,但在應用過程中顯現瞭規則評估技術的不穩定性等諸多跼限.目前,平衡秤任務的解題規則的研究方法髮展迅速,基于潛變量的分析方法已剋服瞭這些不足,在統計方麵具有明顯優勢.因此,我國教育與心理研究者應關註使用潛在類彆分析等方法解決高級認知策略研究中的各種問題.
평형칭임무시인동고급인지책략연구비상저명적일충형식,Siegler제출적규칙평고기술겁대지추동료해제규칙적상관연구,단재응용과정중현현료규칙평고기술적불은정성등제다국한.목전,평형칭임무적해제규칙적연구방법발전신속,기우잠변량적분석방법이극복료저사불족,재통계방면구유명현우세.인차,아국교육여심리연구자응관주사용잠재유별분석등방법해결고급인지책략연구중적각충문제.
