计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2014年
2期
23-26
,共4页
刘鹏远%桂超%戴志锋%王虹%韩常青
劉鵬遠%桂超%戴誌鋒%王虹%韓常青
류붕원%계초%대지봉%왕홍%한상청
实践能力%教师挂职%分类培养
實踐能力%教師掛職%分類培養
실천능력%교사괘직%분류배양
针对地方应用型高校IT学科定位模糊、培养资源匮乏、学生实践能力难以持续稳定提高难题,提出将教师挂职制度化,通过分析两类企业样本,以小样本起步对学生分类培养;回顾近5年的综合教改工作,对地方高校搞好IT人才实践能力培养有一定借鉴意义.
針對地方應用型高校IT學科定位模糊、培養資源匱乏、學生實踐能力難以持續穩定提高難題,提齣將教師掛職製度化,通過分析兩類企業樣本,以小樣本起步對學生分類培養;迴顧近5年的綜閤教改工作,對地方高校搞好IT人纔實踐能力培養有一定藉鑒意義.
침대지방응용형고교IT학과정위모호、배양자원궤핍、학생실천능력난이지속은정제고난제,제출장교사괘직제도화,통과분석량류기업양본,이소양본기보대학생분류배양;회고근5년적종합교개공작,대지방고교고호IT인재실천능력배양유일정차감의의.
