教育科学论坛
教育科學論罈
교육과학론단
EDUCATION SCIENCE FORUM
2014年
2期
31-33
,共3页
作文教学%观念化%生命化
作文教學%觀唸化%生命化
작문교학%관념화%생명화
作为现代文学史上一位伟大的文学家,鲁迅的创作经验对当今中学作文教学有着重要的启发意义.鲁迅的写作经历了从观念化到生命化的转换,即从“听将令”到“自由表达”的过程.而听惯了考试“将令”的中学作文教学,要从高耗低效的泥淖中摆脱开来,也需要实现从观念化到生命化的转变.
作為現代文學史上一位偉大的文學傢,魯迅的創作經驗對噹今中學作文教學有著重要的啟髮意義.魯迅的寫作經歷瞭從觀唸化到生命化的轉換,即從“聽將令”到“自由錶達”的過程.而聽慣瞭攷試“將令”的中學作文教學,要從高耗低效的泥淖中襬脫開來,也需要實現從觀唸化到生命化的轉變.
작위현대문학사상일위위대적문학가,로신적창작경험대당금중학작문교학유착중요적계발의의.로신적사작경력료종관념화도생명화적전환,즉종“은장령”도“자유표체”적과정.이은관료고시“장령”적중학작문교학,요종고모저효적니뇨중파탈개래,야수요실현종관념화도생명화적전변.
