中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2014年
2期
60-62
,共3页
微课%信息技术培训%混合学习
微課%信息技術培訓%混閤學習
미과%신식기술배훈%혼합학습
“微课”革新了传统的教学方式与理念,在支撑个体自主化学习方面具有重要的意义.文章分析传统教师信息技术培训过程存在的问题,并通过应用微课开展混合学习模式的信息技术培训解决这些问题,通过实践观察与学员反馈,分析微课的应用效果,探讨微课在教师信息技术培训过程中的应用模式.
“微課”革新瞭傳統的教學方式與理唸,在支撐箇體自主化學習方麵具有重要的意義.文章分析傳統教師信息技術培訓過程存在的問題,併通過應用微課開展混閤學習模式的信息技術培訓解決這些問題,通過實踐觀察與學員反饋,分析微課的應用效果,探討微課在教師信息技術培訓過程中的應用模式.
“미과”혁신료전통적교학방식여이념,재지탱개체자주화학습방면구유중요적의의.문장분석전통교사신식기술배훈과정존재적문제,병통과응용미과개전혼합학습모식적신식기술배훈해결저사문제,통과실천관찰여학원반궤,분석미과적응용효과,탐토미과재교사신식기술배훈과정중적응용모식.
