中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2014年
2期
51-54
,共4页
ISAS%S-ISAL%教学法%学习方法
ISAS%S-ISAL%教學法%學習方法
ISAS%S-ISAL%교학법%학습방법
长沙民政职业技术学院依托职教新干线空间教学平台,在各专业中推出ISAS①教学实践,通过大胆地创新应用,将ISAS的学习成果、老师与学生的互动、过程监控和管理等环节都得以完整地在空间记录下来.在此基础上,湖南省教科院职业教育博士后工作站将这一教学组织在职业教育专题讨论班展开讨论,形成了基于空间和ISAS的S-ISAL教学法.作者在软件开发与项目管理专业的教学中对这一教学法做了深入的实践与探讨,本文对S-ISAL教学法的概念、如何在空间呈现、如何设计教学过程以及其他的一些因素进行了具体阐述,以此对S-ISAL教学法的推广提供了一定的参考.
長沙民政職業技術學院依託職教新榦線空間教學平檯,在各專業中推齣ISAS①教學實踐,通過大膽地創新應用,將ISAS的學習成果、老師與學生的互動、過程鑑控和管理等環節都得以完整地在空間記錄下來.在此基礎上,湖南省教科院職業教育博士後工作站將這一教學組織在職業教育專題討論班展開討論,形成瞭基于空間和ISAS的S-ISAL教學法.作者在軟件開髮與項目管理專業的教學中對這一教學法做瞭深入的實踐與探討,本文對S-ISAL教學法的概唸、如何在空間呈現、如何設計教學過程以及其他的一些因素進行瞭具體闡述,以此對S-ISAL教學法的推廣提供瞭一定的參攷.
장사민정직업기술학원의탁직교신간선공간교학평태,재각전업중추출ISAS①교학실천,통과대담지창신응용,장ISAS적학습성과、로사여학생적호동、과정감공화관리등배절도득이완정지재공간기록하래.재차기출상,호남성교과원직업교육박사후공작참장저일교학조직재직업교육전제토론반전개토론,형성료기우공간화ISAS적S-ISAL교학법.작자재연건개발여항목관리전업적교학중대저일교학법주료심입적실천여탐토,본문대S-ISAL교학법적개념、여하재공간정현、여하설계교학과정이급기타적일사인소진행료구체천술,이차대S-ISAL교학법적추엄제공료일정적삼고.
