广东技术师范学院学报(社会科学版)
廣東技術師範學院學報(社會科學版)
엄동기술사범학원학보(사회과학판)
JOURNAL OF GUANGDONG POLYTECHNIC NORMAL UNIVERSITY
2014年
3期
114-121,140
,共9页
杜威教育思想%“中等教育七项原则”%综合中学%中等后教育%“单轨制”教育体制
杜威教育思想%“中等教育七項原則”%綜閤中學%中等後教育%“單軌製”教育體製
두위교육사상%“중등교육칠항원칙”%종합중학%중등후교육%“단궤제”교육체제
美国教育体制最初是在承袭殖民地宗主国的基础上开始发展的.从19世纪末开始,杜威教育思想的产生、发展和推广,标志着具有美国特色的本土教育理论产生了,并在20世纪初影响到美国教育制度的构建与成形,其中“中等教育七项原则”的产生和综合中学的出现无疑具有杜威教育思想影子.综合中学在学校培养目标上、课程设置上、各年级衔接上等,把普通教育和职业教育融合在了一起,形成了“单轨制”的美国教育体制,这成为美国二战以来中等教育和中等后教育的主要特色.
美國教育體製最初是在承襲殖民地宗主國的基礎上開始髮展的.從19世紀末開始,杜威教育思想的產生、髮展和推廣,標誌著具有美國特色的本土教育理論產生瞭,併在20世紀初影響到美國教育製度的構建與成形,其中“中等教育七項原則”的產生和綜閤中學的齣現無疑具有杜威教育思想影子.綜閤中學在學校培養目標上、課程設置上、各年級銜接上等,把普通教育和職業教育融閤在瞭一起,形成瞭“單軌製”的美國教育體製,這成為美國二戰以來中等教育和中等後教育的主要特色.
미국교육체제최초시재승습식민지종주국적기출상개시발전적.종19세기말개시,두위교육사상적산생、발전화추엄,표지착구유미국특색적본토교육이론산생료,병재20세기초영향도미국교육제도적구건여성형,기중“중등교육칠항원칙”적산생화종합중학적출현무의구유두위교육사상영자.종합중학재학교배양목표상、과정설치상、각년급함접상등,파보통교육화직업교육융합재료일기,형성료“단궤제”적미국교육체제,저성위미국이전이래중등교육화중등후교육적주요특색.
