化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2014年
5期
33-36
,共4页
反复%循环%适时重复性%教学策略
反複%循環%適時重複性%教學策略
반복%순배%괄시중복성%교학책략
从心理学的角度---人对知识的遗忘与时间关系，阐述了化学课堂中知识的适时重现性的内涵，依据相关理论提出了化学课堂中4种适时重复性教学策略，并就具体内容列举了5种教学范畴，总结了知识的适时重复性教学的优点与注意点。
從心理學的角度---人對知識的遺忘與時間關繫，闡述瞭化學課堂中知識的適時重現性的內涵，依據相關理論提齣瞭化學課堂中4種適時重複性教學策略，併就具體內容列舉瞭5種教學範疇，總結瞭知識的適時重複性教學的優點與註意點。
종심이학적각도---인대지식적유망여시간관계，천술료화학과당중지식적괄시중현성적내함，의거상관이론제출료화학과당중4충괄시중복성교학책략，병취구체내용열거료5충교학범주，총결료지식적괄시중복성교학적우점여주의점。
