段玉婷%吴炳兴%赖文杰%何林钰%熊维洁 段玉婷%吳炳興%賴文傑%何林鈺%熊維潔
단옥정%오병흥%뢰문걸%하림옥%웅유길
2015년 情绪的形象化——存在主义视域下看弗朗西斯·培根的死亡系列肖像画 情緒的形象化——存在主義視域下看弗朗西斯·培根的死亡繫列肖像畫 정서적형상화——존재주의시역하간불랑서사·배근적사망계렬초상화
2015년 浅谈岩土勘察及地基处理技术 淺談巖土勘察及地基處理技術 천담암토감찰급지기처리기술
2015년 “疑”从何来，“疑”归何处--对“‘三疑’导学”课堂模式的再认识 “疑”從何來，“疑”歸何處--對“‘三疑’導學”課堂模式的再認識 “의”종하래，“의”귀하처--대“‘삼의’도학”과당모식적재인식
2015년 思维火花处处开--课堂文化观察组报告 思維火花處處開--課堂文化觀察組報告 사유화화처처개--과당문화관찰조보고
2015년 利用Y-STR家系排查法破偏远山区强奸案件的分析 利用Y-STR傢繫排查法破偏遠山區彊姦案件的分析 이용Y-STR가계배사법파편원산구강간안건적분석
2014년 高层建筑岩土工程勘察关键点分析 高層建築巖土工程勘察關鍵點分析 고층건축암토공정감찰관건점분석
2014년 论施工阶段的质量管理 論施工階段的質量管理 론시공계단적질량관리
2014년 《确定位置》课堂实录 《確定位置》課堂實錄 《학정위치》과당실록
2014년 “三疑”课堂导学中小组合作的契机问题 “三疑”課堂導學中小組閤作的契機問題 “삼의”과당도학중소조합작적계궤문제
2015년 石质边坡植被建植后土壤养分与植物群落特征动态研究 石質邊坡植被建植後土壤養分與植物群落特徵動態研究 석질변파식피건식후토양양분여식물군락특정동태연구
2015년 近代中国的邮购事业述评 近代中國的郵購事業述評 근대중국적유구사업술평
2015년 浅谈学前教育专业语文教学改革的几点思考 淺談學前教育專業語文教學改革的幾點思攷 천담학전교육전업어문교학개혁적궤점사고
2015년 奢侈品企业构建经济订货批量模型分析及应用 奢侈品企業構建經濟訂貨批量模型分析及應用 사치품기업구건경제정화비량모형분석급응용
2015년 晕针的处理及疗效体会 暈針的處理及療效體會 훈침적처리급료효체회
2014년 口服索拉菲尼致手足皮肤反应一例护理 口服索拉菲尼緻手足皮膚反應一例護理 구복색랍비니치수족피부반응일례호리
2014년 供应链环境下制造业库存管理研究 供應鏈環境下製造業庫存管理研究 공응련배경하제조업고존관리연구
2014년 基于动态创新能力的网店集群竞争优势研究 基于動態創新能力的網店集群競爭優勢研究 기우동태창신능력적망점집군경쟁우세연구
2014년 《确定位置》同课异构教学反思 《確定位置》同課異構教學反思 《학정위치》동과이구교학반사
2015년 国外乡村旅游发展对我国的启示 國外鄉村旅遊髮展對我國的啟示 국외향촌여유발전대아국적계시
2015년 突出“学”，重在“导”--教师行为组观课报告 突齣“學”，重在“導”--教師行為組觀課報告 돌출“학”，중재“도”--교사행위조관과보고
2015년 基于利益相关者的乡村旅游利益分配研究——以四川省两河镇“西部花都”为例 基于利益相關者的鄉村旅遊利益分配研究——以四川省兩河鎮“西部花都”為例 기우이익상관자적향촌여유이익분배연구——이사천성량하진“서부화도”위례
2015년 关于武汉中学生境外游学的调查 關于武漢中學生境外遊學的調查 관우무한중학생경외유학적조사
2015년 环境生物技术在“三废”治理中的应用 環境生物技術在“三廢”治理中的應用 배경생물기술재“삼폐”치리중적응용
2014년 《摆一摆》（长方形的面积）教学设计 《襬一襬》（長方形的麵積）教學設計 《파일파》（장방형적면적）교학설계
2014년 “三疑”课堂导学模式中解疑环节教师的操作艺术 “三疑”課堂導學模式中解疑環節教師的操作藝術 “삼의”과당도학모식중해의배절교사적조작예술
2006년 基于M-估计测定高氯化工废水CODCr 基于M-估計測定高氯化工廢水CODCr 기우M-고계측정고록화공폐수CODCr
2015년 “三疑课堂”就是“生本”课堂--“三疑”课例研究几点体会 “三疑課堂”就是“生本”課堂--“三疑”課例研究幾點體會 “삼의과당”취시“생본”과당--“삼의”과례연구궤점체회
2014년 彰显个性尊重差异——成都市成华区红花学校数学组“同课异构”专题教研活动小记 彰顯箇性尊重差異——成都市成華區紅花學校數學組“同課異構”專題教研活動小記 창현개성존중차이——성도시성화구홍화학교수학조“동과이구”전제교연활동소기
2014년 “三疑”课堂导学模式再认识--从《3的倍数的特征》谈起 “三疑”課堂導學模式再認識--從《3的倍數的特徵》談起 “삼의”과당도학모식재인식--종《3적배수적특정》담기
2014년 无疑须有疑，有疑求无疑 無疑鬚有疑，有疑求無疑 무의수유의，유의구무의
2002년 RP-HPLC测定面醑Ⅱ号中甲硝唑和氯霉素的含量 RP-HPLC測定麵醑Ⅱ號中甲硝唑和氯黴素的含量 RP-HPLC측정면서Ⅱ호중갑초서화록매소적함량
2015년 《分数的再认识》课例研究报告 《分數的再認識》課例研究報告 《분수적재인식》과례연구보고
2015년 成都红花学校“‘三疑’导学”课堂模式简介 成都紅花學校“‘三疑’導學”課堂模式簡介 성도홍화학교“‘삼의’도학”과당모식간개
2015년 如何打好初中电学『大厦』的基础 如何打好初中電學『大廈』的基礎 여하타호초중전학『대하』적기출
2015년 初中物理概念之“内能”剖析 初中物理概唸之“內能”剖析 초중물리개념지“내능”부석
2014년 创设情境巧思课堂——《确定位置》课堂实录 創設情境巧思課堂——《確定位置》課堂實錄 창설정경교사과당——《학정위치》과당실록
2014년 “三疑问题导学”课堂模式环节初探 “三疑問題導學”課堂模式環節初探 “삼의문제도학”과당모식배절초탐
2014년 从哪些维度观摩和评价课堂教学--从“‘三疑’导学红花模式”课例研究看课堂教学观评维度 從哪些維度觀摩和評價課堂教學--從“‘三疑’導學紅花模式”課例研究看課堂教學觀評維度 종나사유도관마화평개과당교학--종“‘삼의’도학홍화모식”과례연구간과당교학관평유도
