文学教育（下）
文學教育（下）
문학교육（하）
LITERATURE EDUCATION
2014年
3期
130-131
,共2页
语文课堂%语文味%文学味%人情味
語文課堂%語文味%文學味%人情味
어문과당%어문미%문학미%인정미
新时期,语文教学课堂形式多样,不禁让我们陷入这样的沉思:到底何为标准的语文课?什么是优秀的语文课?笔者试着“从工具性,坚守语文的底线；人文性,彰显文字的魅力；情感性,呼唤人性的价值”三个方面来界定一堂成功的语文课.
新時期,語文教學課堂形式多樣,不禁讓我們陷入這樣的沉思:到底何為標準的語文課?什麽是優秀的語文課?筆者試著“從工具性,堅守語文的底線；人文性,彰顯文字的魅力；情感性,呼喚人性的價值”三箇方麵來界定一堂成功的語文課.
신시기,어문교학과당형식다양,불금양아문함입저양적침사:도저하위표준적어문과?십요시우수적어문과?필자시착“종공구성,견수어문적저선；인문성,창현문자적매력；정감성,호환인성적개치”삼개방면래계정일당성공적어문과.
