文学教育（下）
文學教育（下）
문학교육（하）
LITERATURE EDUCATION
2014年
3期
114
,共1页
内容实%主题深%韵味醇
內容實%主題深%韻味醇
내용실%주제심%운미순
内容空乏、主题肤浅、语言贫乏,是初中生作文的通病,究其原因,还是作文教学没有抓住根本问题,训练不得法.要解决这一问题,就是设法让学生作文“新”起来.其最基本的做法,一是让学生有话可说,二是让学生学会挖掘主题,三是让学生尽量把文章写得有味.
內容空乏、主題膚淺、語言貧乏,是初中生作文的通病,究其原因,還是作文教學沒有抓住根本問題,訓練不得法.要解決這一問題,就是設法讓學生作文“新”起來.其最基本的做法,一是讓學生有話可說,二是讓學生學會挖掘主題,三是讓學生儘量把文章寫得有味.
내용공핍、주제부천、어언빈핍,시초중생작문적통병,구기원인,환시작문교학몰유조주근본문제,훈련불득법.요해결저일문제,취시설법양학생작문“신”기래.기최기본적주법,일시양학생유화가설,이시양학생학회알굴주제,삼시양학생진량파문장사득유미.
