文学教育（下）
文學教育（下）
문학교육（하）
LITERATURE EDUCATION
2014年
3期
82
,共1页
初中生%语文%兴趣
初中生%語文%興趣
초중생%어문%흥취
很多人认为,学好语文需要的是天赋加勤奋.这固然不错.但是,这样换来的语文学习成绩并非是学生自己感兴趣基础上取得的.况且,一味的“勤奋”,也失去了它本来所包含的意义与精神.所以,学习好语文离不开“兴趣”二字.激发学生学习语文的兴趣,要构建和谐的师生关系；盘活课堂教学；鼓励学生走出课堂参加实践；课后作业合理安排.
很多人認為,學好語文需要的是天賦加勤奮.這固然不錯.但是,這樣換來的語文學習成績併非是學生自己感興趣基礎上取得的.況且,一味的“勤奮”,也失去瞭它本來所包含的意義與精神.所以,學習好語文離不開“興趣”二字.激髮學生學習語文的興趣,要構建和諧的師生關繫；盤活課堂教學；鼓勵學生走齣課堂參加實踐；課後作業閤理安排.
흔다인인위,학호어문수요적시천부가근강.저고연불착.단시,저양환래적어문학습성적병비시학생자기감흥취기출상취득적.황차,일미적“근강”,야실거료타본래소포함적의의여정신.소이,학습호어문리불개“흥취”이자.격발학생학습어문적흥취,요구건화해적사생관계；반활과당교학；고려학생주출과당삼가실천；과후작업합리안배.
