青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2014年
6期
35-36
,共2页
微博%情绪表达倾向%大学生
微博%情緒錶達傾嚮%大學生
미박%정서표체경향%대학생
微博的一个主要功能是抒发用户在日常生活中的所见所感,即情绪表达作用。本研究运用内容分析法,分层随机抽取北京市22所不同类型的高校中的221名大学生,借助情感倾向分析软件分析其发布的342010条微博消息。结果表明,北京市高校大学生使用微博时的情绪表达以积极情绪为主,消极情绪表达的比例较低;大学生在微博上的情绪表达在性别上存在部分显著,在学校类型上存在显著差异,但在年级上的差异不显著。
微博的一箇主要功能是抒髮用戶在日常生活中的所見所感,即情緒錶達作用。本研究運用內容分析法,分層隨機抽取北京市22所不同類型的高校中的221名大學生,藉助情感傾嚮分析軟件分析其髮佈的342010條微博消息。結果錶明,北京市高校大學生使用微博時的情緒錶達以積極情緒為主,消極情緒錶達的比例較低;大學生在微博上的情緒錶達在性彆上存在部分顯著,在學校類型上存在顯著差異,但在年級上的差異不顯著。
미박적일개주요공능시서발용호재일상생활중적소견소감,즉정서표체작용。본연구운용내용분석법,분층수궤추취북경시22소불동류형적고교중적221명대학생,차조정감경향분석연건분석기발포적342010조미박소식。결과표명,북경시고교대학생사용미박시적정서표체이적겁정서위주,소겁정서표체적비례교저;대학생재미박상적정서표체재성별상존재부분현저,재학교류형상존재현저차이,단재년급상적차이불현저。