CAJ | 학술논문

早期阅读活动作为儿童习得书面语言的重要活动，《3~6岁儿童学习与发展指南》阅读兴趣习惯的目标要求：“喜欢听故事看图书”在整个学前阶段每天给幼儿看书的时间，养成阅读图书的兴趣与习惯。阅读是通过观察、朗读来理解画面或文字的内在联系及其含义的一种活动，幼儿园的阅读，其目的是想通过这一活动，培养幼儿爱图书的情感，通过阅读与图画和文字符号互动，获得口头语言与书面语言对应关系的认识，逐步形成初步的阅读理解能力。
조기열독활동작위인동습득서면어언적중요활동，《3~6세인동학습여발전지남》열독흥취습관적목표요구：“희환은고사간도서”재정개학전계단매천급유인간서적시간，양성열독도서적흥취여습관。열독시통과관찰、랑독래리해화면혹문자적내재련계급기함의적일충활동，유인완적열독，기목적시상통과저일활동，배양유인애도서적정감，통과열독여도화화문자부호호동，획득구두어언여서면어언대응관계적인식，축보형성초보적열독리해능력。