沧州师范专科学校学报
滄州師範專科學校學報
창주사범전과학교학보
JOURNAL OF CANGZHOU TEACHERS'COLLEGE
2012年
3期
91-95
,共5页
应对方式%人格特征%心理症状%中介效应
應對方式%人格特徵%心理癥狀%中介效應
응대방식%인격특정%심리증상%중개효응
coping style%personality characteristics%psychological symptoms%mediating effect
目的：探讨高校社区学生应对方式在人格特征和心理症状之间的中介效应．方法：采用应对方式问卷、EPQ、SCL-90对高校社区1300名学生进行测评，数据通过中介检验程序进行分析．结果：除求助的应对方式外，其他应对方式在人格特征和心理症状之间都起到部分中介作用．结论：人格特征可以直接预测心理健康水平，人格特征也可以以应对方式为中介间接预测心理症状，两条路径同时存在．
目的：探討高校社區學生應對方式在人格特徵和心理癥狀之間的中介效應．方法：採用應對方式問捲、EPQ、SCL-90對高校社區1300名學生進行測評，數據通過中介檢驗程序進行分析．結果：除求助的應對方式外，其他應對方式在人格特徵和心理癥狀之間都起到部分中介作用．結論：人格特徵可以直接預測心理健康水平，人格特徵也可以以應對方式為中介間接預測心理癥狀，兩條路徑同時存在．
목적：탐토고교사구학생응대방식재인격특정화심리증상지간적중개효응．방법：채용응대방식문권、EPQ、SCL-90대고교사구1300명학생진행측평，수거통과중개검험정서진행분석．결과：제구조적응대방식외，기타응대방식재인격특정화심리증상지간도기도부분중개작용．결론：인격특정가이직접예측심리건강수평，인격특정야가이이응대방식위중개간접예측심리증상，량조로경동시존재．
Objective： To explore the mediating effects of coping Style on the relationship between personality characteristics and psychological symptoms. Methods： 1300 college students were selected and their coping style, personality characteristics and psychological symptoms are obtained by questionnaires （Eysenck Personality Questionnaire （EPQ） and SCL-90 Questionnaire）. Results： Except the way of help-seeking, other coping ways partially mediate the relationship between personality characteristics and psychological symptoms. Conclusion： Personality characteristics can directly predict psychological symptoms. Coping ways can also be taken as an indirect way to predict psychological symptoms. The two ways exist side by side.
