河北联合大学学报:社会科学版
河北聯閤大學學報:社會科學版
하북연합대학학보:사회과학판
Journal of Hebei Polytechnic University:Social Science Edition
2012年
4期
77-78
,共2页
爆破工程%教学改革%情景教学
爆破工程%教學改革%情景教學
폭파공정%교학개혁%정경교학
explosive engineering%reform in education%scene teaching
目前爆破工程教学中,知识点联系不紧密、教学理念与模式传统化,造成缺少综合运用知识解决实际问题能力的培养。通过对该课程构建多层次、多方位的知识点综合教学,提出以设计为主导的指导思想,改善学生的课外学习方式。这种新的教学内容体系和教学方式有利于提高学生自主解决问题的能力。
目前爆破工程教學中,知識點聯繫不緊密、教學理唸與模式傳統化,造成缺少綜閤運用知識解決實際問題能力的培養。通過對該課程構建多層次、多方位的知識點綜閤教學,提齣以設計為主導的指導思想,改善學生的課外學習方式。這種新的教學內容體繫和教學方式有利于提高學生自主解決問題的能力。
목전폭파공정교학중,지식점련계불긴밀、교학이념여모식전통화,조성결소종합운용지식해결실제문제능력적배양。통과대해과정구건다층차、다방위적지식점종합교학,제출이설계위주도적지도사상,개선학생적과외학습방식。저충신적교학내용체계화교학방식유리우제고학생자주해결문제적능력。
Lack of related knowledge ,new teaching idea and methods in teaching explosion engineering subject was the reason why students could not use their related knowledge in practice. The guideline that design was dominant in teathing could be put forward by multi-layer and multi-concept teaching methods, and extracurricular study could be improved. The new content of courses and teaching methods improved the students' ability of solving problems inde- pendently.