河北联合大学学报:社会科学版
河北聯閤大學學報:社會科學版
하북연합대학학보:사회과학판
Journal of Hebei Polytechnic University:Social Science Edition
2012年
4期
23-25
,共3页
任务驱动%教学模式%素质教育
任務驅動%教學模式%素質教育
임무구동%교학모식%소질교육
mission driving%teaching mode%quality education
"任务驱动"教学方法指的是在教学活动中,以任务为载体,学生在教师的组织、引导下,通过自主的任务探究,达到对所学知识点的掌握和操作技能的培养。"任务驱动"的教学模式在增强学生学习动机,培养学生学习兴趣,充分发挥学生特点,为学生创造宽松学习环境方面有着得天独厚后的优势。
"任務驅動"教學方法指的是在教學活動中,以任務為載體,學生在教師的組織、引導下,通過自主的任務探究,達到對所學知識點的掌握和操作技能的培養。"任務驅動"的教學模式在增彊學生學習動機,培養學生學習興趣,充分髮揮學生特點,為學生創造寬鬆學習環境方麵有著得天獨厚後的優勢。
"임무구동"교학방법지적시재교학활동중,이임무위재체,학생재교사적조직、인도하,통과자주적임무탐구,체도대소학지식점적장악화조작기능적배양。"임무구동"적교학모식재증강학생학습동궤,배양학생학습흥취,충분발휘학생특점,위학생창조관송학습배경방면유착득천독후후적우세。
The ,' mission driving" teaching method is a task-driven teaching method, which aims to The cultivation of students" autonomous learning ability through teachers" organization, guidance and students" independent inquiry learning. This teaching mode have unique advantages in strengthening students" learning students" study interest, developing students'characteristics and building comfortable learning motivation, cultivating atmosphere.