重庆教育学院学报
重慶教育學院學報
중경교육학원학보
JOURNAL OF CHONGQING COLLEGE OF EDUCATION
2012年
4期
108-111
,共4页
澳大利亚%西澳大利亚州%教师专业发展%专业教学标准
澳大利亞%西澳大利亞州%教師專業髮展%專業教學標準
오대리아%서오대리아주%교사전업발전%전업교학표준
Australia%West Australia State%teacher professional development%Professional Teaching Standards
澳大利亚西澳大利亚州专业教学标准对该州教师专业发展起着重要指导作用。它从专业知识、专业实践和专业发展三方面为教师专业发展提供了详细指标,凸显了理论与实践统一、层次性与终身性结合、以学生为中心、注重隐性课程因素等特点。
澳大利亞西澳大利亞州專業教學標準對該州教師專業髮展起著重要指導作用。它從專業知識、專業實踐和專業髮展三方麵為教師專業髮展提供瞭詳細指標,凸顯瞭理論與實踐統一、層次性與終身性結閤、以學生為中心、註重隱性課程因素等特點。
오대리아서오대리아주전업교학표준대해주교사전업발전기착중요지도작용。타종전업지식、전업실천화전업발전삼방면위교사전업발전제공료상세지표,철현료이론여실천통일、층차성여종신성결합、이학생위중심、주중은성과정인소등특점。
The Professional Teaching Standards in the West Australian State plays an important role in the teacher professional development in this state. It provides detailed targets for teachers in the aspects of professional knowledge, practice and development. It is characteristic of theoretical and practical unity, stage-level and life-long combination, student-orientedness, stressing latent courses, etc.
