大学数学
大學數學
대학수학
COLLEGE MATHEMATICS
2012年
4期
13-21
,共9页
数学分析%创新能力%研究性微积分教学模式
數學分析%創新能力%研究性微積分教學模式
수학분석%창신능력%연구성미적분교학모식
analysis%creativity%projects-based calculus teaching
详细介绍了我们在主讲《工科数学分析》课程中以问题驱动的研究性微积分教学模式和培养学生创新能力的探索与实践.
詳細介紹瞭我們在主講《工科數學分析》課程中以問題驅動的研究性微積分教學模式和培養學生創新能力的探索與實踐.
상세개소료아문재주강《공과수학분석》과정중이문제구동적연구성미적분교학모식화배양학생창신능력적탐색여실천.
This paper details an innovative approach used in teaching Analysis for Engineers. The projects-based curriculum and the question-driven instruction mode provide an effective vehicle for developing students＇ creativity, a significant improvement upon the traditional curriculum design.
