中学数学杂志：高中版
中學數學雜誌：高中版
중학수학잡지：고중판
2012年
5期
9-11
,共3页
学生思维%思维教学%数学思维活动%星星%逻辑思维能力%现代数学%学习数学%教学理论
學生思維%思維教學%數學思維活動%星星%邏輯思維能力%現代數學%學習數學%教學理論
학생사유%사유교학%수학사유활동%성성%라집사유능력%현대수학%학습수학%교학이론
现代数学教学理论认为，学习数学的过程是思维活动的过程，数学教学是数学思维活动的教学．学生在学习了大量的数学知识之后，收获的是积淀而成的数学思维和素养．随着新课改的逐步深入，通过数学教学培养学生的逻辑思维能力的得天独厚的优越条件逐步凸显出来，然而学生思维的积极性、主动性以及思维的深度与广度有赖于教师的循循善诱，精心启发．
現代數學教學理論認為，學習數學的過程是思維活動的過程，數學教學是數學思維活動的教學．學生在學習瞭大量的數學知識之後，收穫的是積澱而成的數學思維和素養．隨著新課改的逐步深入，通過數學教學培養學生的邏輯思維能力的得天獨厚的優越條件逐步凸顯齣來，然而學生思維的積極性、主動性以及思維的深度與廣度有賴于教師的循循善誘，精心啟髮．
현대수학교학이론인위，학습수학적과정시사유활동적과정，수학교학시수학사유활동적교학．학생재학습료대량적수학지식지후，수획적시적정이성적수학사유화소양．수착신과개적축보심입，통과수학교학배양학생적라집사유능력적득천독후적우월조건축보철현출래，연이학생사유적적겁성、주동성이급사유적심도여엄도유뢰우교사적순순선유，정심계발．
