考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
64期
84-85
,共2页
跨文化教育%英语教学%薄弱环节
跨文化教育%英語教學%薄弱環節
과문화교육%영어교학%박약배절
在广泛接触外国人群、外来文化的当今社会.学习英语不仅仅是为了适应升学、研究和职称、留学的需要,更重要、更直接的是通过使用英语这个语言工具.与外国人群和外来文化进行面对面交流、近距离感受,不断提升跨文化交际能力,尽量避免因中外文化差异导致矛盾、引发冲突。当前的英语教学无论是对跨文化教育的重视程度,还是在跨文化教育的策略、技能等方面,都存在一些薄弱环节,亟须加以研究改进。
在廣汎接觸外國人群、外來文化的噹今社會.學習英語不僅僅是為瞭適應升學、研究和職稱、留學的需要,更重要、更直接的是通過使用英語這箇語言工具.與外國人群和外來文化進行麵對麵交流、近距離感受,不斷提升跨文化交際能力,儘量避免因中外文化差異導緻矛盾、引髮遲突。噹前的英語教學無論是對跨文化教育的重視程度,還是在跨文化教育的策略、技能等方麵,都存在一些薄弱環節,亟鬚加以研究改進。
재엄범접촉외국인군、외래문화적당금사회.학습영어불부부시위료괄응승학、연구화직칭、류학적수요,경중요、경직접적시통과사용영어저개어언공구.여외국인군화외래문화진행면대면교류、근거리감수,불단제승과문화교제능력,진량피면인중외문화차이도치모순、인발충돌。당전적영어교학무론시대과문화교육적중시정도,환시재과문화교육적책략、기능등방면,도존재일사박약배절,극수가이연구개진。