兰州教育学院学报
蘭州教育學院學報
란주교육학원학보
JOURNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION
2012年
5期
21-23
,共3页
曹禺%悲剧%戏剧情绪%“残忍”
曹禺%悲劇%戲劇情緒%“殘忍”
조우%비극%희극정서%“잔인”
《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》因具有一以贯之的主题而成为一个完整的系列剧,这个主题就是曹禺的自我生命体验与戏剧题材发生情感共振后所形成的"残忍"意识。四部剧作不仅处处显示这一主题,而且不断变换主题的表现形式,从而演化出个体生命在"残忍"的存在困境中由挣扎到溃败、疯狂、死寂的悲剧性历程;其中寄寓的深刻思想蕴含与鲁迅的"国民性改造"命题有异曲同工之处。
《雷雨》、《日齣》、《原野》、《北京人》因具有一以貫之的主題而成為一箇完整的繫列劇,這箇主題就是曹禺的自我生命體驗與戲劇題材髮生情感共振後所形成的"殘忍"意識。四部劇作不僅處處顯示這一主題,而且不斷變換主題的錶現形式,從而縯化齣箇體生命在"殘忍"的存在睏境中由掙扎到潰敗、瘋狂、死寂的悲劇性歷程;其中寄寓的深刻思想蘊含與魯迅的"國民性改造"命題有異麯同工之處。
《뇌우》、《일출》、《원야》、《북경인》인구유일이관지적주제이성위일개완정적계렬극,저개주제취시조우적자아생명체험여희극제재발생정감공진후소형성적"잔인"의식。사부극작불부처처현시저일주제,이차불단변환주제적표현형식,종이연화출개체생명재"잔인"적존재곤경중유쟁찰도궤패、풍광、사적적비극성역정;기중기우적심각사상온함여로신적"국민성개조"명제유이곡동공지처。