陕西教育：高教版
陝西教育：高教版
협서교육：고교판
2012年
7期
71-72
,共2页
预制语块%训练%英语学习者%听说%语言能力
預製語塊%訓練%英語學習者%聽說%語言能力
예제어괴%훈련%영어학습자%은설%어언능력
以词块教学理论为依据,本文分析了在听说教学中进行词块训练的可行性。描述了词块训练在听说课堂中的具体实施过程,并通过问卷调查和访谈结果论证了听说课上引入词块理念能提高英语学习者听说能力,继而总结了词块学习对语言习得的有效性。
以詞塊教學理論為依據,本文分析瞭在聽說教學中進行詞塊訓練的可行性。描述瞭詞塊訓練在聽說課堂中的具體實施過程,併通過問捲調查和訪談結果論證瞭聽說課上引入詞塊理唸能提高英語學習者聽說能力,繼而總結瞭詞塊學習對語言習得的有效性。
이사괴교학이론위의거,본문분석료재은설교학중진행사괴훈련적가행성。묘술료사괴훈련재은설과당중적구체실시과정,병통과문권조사화방담결과론증료은설과상인입사괴이념능제고영어학습자은설능력,계이총결료사괴학습대어언습득적유효성。
