语文教学与研究：教研天地
語文教學與研究：教研天地
어문교학여연구：교연천지
2012年
7期
47-48
,共2页
设计问题%阅读教学%学生参与%教学技能%语文教师%现代教学%精心设计%学习过程
設計問題%閱讀教學%學生參與%教學技能%語文教師%現代教學%精心設計%學習過程
설계문제%열독교학%학생삼여%교학기능%어문교사%현대교학%정심설계%학습과정
陶行知先生曾在一篇文章中指出：＂发明千千万,起点在一问……智者问得巧,愚者问得笨。＂可见巧妙设计问题是语文教师重要的教学技能之一。现代教学的事实表明,经过精心设计的问题,常能激发学生参与学习过程的热情,促使他们通过独立思考与合作探究,使课堂上涌现出许多有价值的资源。此外,学生回答问题的过程也是教学评价的主要依据,
陶行知先生曾在一篇文章中指齣：＂髮明韆韆萬,起點在一問……智者問得巧,愚者問得笨。＂可見巧妙設計問題是語文教師重要的教學技能之一。現代教學的事實錶明,經過精心設計的問題,常能激髮學生參與學習過程的熱情,促使他們通過獨立思攷與閤作探究,使課堂上湧現齣許多有價值的資源。此外,學生迴答問題的過程也是教學評價的主要依據,
도행지선생증재일편문장중지출：＂발명천천만,기점재일문……지자문득교,우자문득분。＂가견교묘설계문제시어문교사중요적교학기능지일。현대교학적사실표명,경과정심설계적문제,상능격발학생삼여학습과정적열정,촉사타문통과독립사고여합작탐구,사과당상용현출허다유개치적자원。차외,학생회답문제적과정야시교학평개적주요의거,
