新课程：教师
新課程：教師
신과정：교사
2012年
7期
185-185
,共1页
合作学习模式%思想品德课%教学技巧%“小组合作学习”%教学组织形式%自主合作探究%学习方式%学习小组
閤作學習模式%思想品德課%教學技巧%“小組閤作學習”%教學組織形式%自主閤作探究%學習方式%學習小組
합작학습모식%사상품덕과%교학기교%“소조합작학습”%교학조직형식%자주합작탐구%학습방식%학습소조
“小组合作学习”教学模式是以学习小组为基本组织，以自主合作探究为基本的学习方式，以师生尤其是生生互动为载体，以合作交流为核心，以问题解决为目的，以小组评价为激励共同达成学习目标的教学组织形式。其实质是发挥学生学习的主动性和积极性，从而培养学生良好的合作品质和学习习惯，这也是课程改革所倡导的学习方式之一。
“小組閤作學習”教學模式是以學習小組為基本組織，以自主閤作探究為基本的學習方式，以師生尤其是生生互動為載體，以閤作交流為覈心，以問題解決為目的，以小組評價為激勵共同達成學習目標的教學組織形式。其實質是髮揮學生學習的主動性和積極性，從而培養學生良好的閤作品質和學習習慣，這也是課程改革所倡導的學習方式之一。
“소조합작학습”교학모식시이학습소조위기본조직，이자주합작탐구위기본적학습방식，이사생우기시생생호동위재체，이합작교류위핵심，이문제해결위목적，이소조평개위격려공동체성학습목표적교학조직형식。기실질시발휘학생학습적주동성화적겁성，종이배양학생량호적합작품질화학습습관，저야시과정개혁소창도적학습방식지일。
